<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="nl">
	<id>https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Verstehen</id>
	<title>Verstehen - Bewerkingsoverzicht</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Verstehen"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?title=Verstehen&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-18T15:20:21Z</updated>
	<subtitle>Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?title=Verstehen&amp;diff=139625&amp;oldid=prev</id>
		<title>Colani: 1 versie geïmporteerd</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?title=Verstehen&amp;diff=139625&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-10-11T07:04:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1 versie geïmporteerd&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nieuwe pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verstehen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (verstaan of begrijpen) wordt in de [[filosofie]] over het algemeen gebruikt in oppositie met &amp;#039;&amp;#039;Erklären&amp;#039;&amp;#039; (verklaren).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De Duitse filosoof [[Wilhelm Dilthey]] (1833-1911) gebruikte deze tegenstelling om het verschil tussen natuurwetenschappen en geesteswetenschappen aan te geven. In de natuurwetenschappen moet de onderzoeker een fenomeen verklaren (bijvoorbeeld hoe komt het dat een voorwerp, dat je loslaat, naar beneden valt? Verklaring: de zwaartekracht.). Bij geestenwetenschappen moet de onderzoeker zijn onderwerp begrijpen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Binnen de sociale wetenschappen speelt &amp;#039;&amp;#039;Verstehen een&amp;#039;&amp;#039; variabele rol. Vooral het [[Kwalitatief kenmerk|kwalitatief]] onderzoek beweert met &amp;#039;&amp;#039;Verstehen&amp;#039;&amp;#039; bezig te zijn. Binnen het [[kwantitatief]] onderzoek speelt dit een minder belangrijke rol. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Het &amp;#039;&amp;#039;Verstehen&amp;#039;&amp;#039; wordt vaak in verband gebracht met de [[hermeneutiek]] van [[Martin Heidegger|Heidegger]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Appendix|2=&lt;br /&gt;
* Uljana Feest (red.), &amp;#039;&amp;#039;Historical Perspectives on Erklären and Verstehen&amp;#039;&amp;#039; (Technische Universität Berlin, Springer 2009), ISBN 9048135400 - 9789048135400}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categorie:Duits begrip]]&lt;br /&gt;
[[Categorie:Filosofische terminologie]]&lt;br /&gt;
[[Categorie:Kentheorie]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colani</name></author>
	</entry>
</feed>