<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="nl">
	<id>https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Organiek_Besluit_1815</id>
	<title>Organiek Besluit 1815 - Bewerkingsoverzicht</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Organiek_Besluit_1815"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?title=Organiek_Besluit_1815&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-31T16:24:18Z</updated>
	<subtitle>Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.6</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?title=Organiek_Besluit_1815&amp;diff=70881&amp;oldid=prev</id>
		<title>Colani: 1 versie geïmporteerd</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-raamsdonk.nl/index.php?title=Organiek_Besluit_1815&amp;diff=70881&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-03-01T20:53:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1 versie geïmporteerd&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nieuwe pagina&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Vlak na het herstel van de onafhankelijkheid van Nederland stelde koning [[Willem I der Nederlanden|Willem I]] een commissie in om te adviseren over een nieuwe regeling van het hoger onderwijs. Deze nieuwe regeling kwam er in 1815 middels het omvangrijke &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Organiek Besluit 1815&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; met 270 artikelen. Hierin was geregeld dat er drie hooge schoolen waren, namelijk te Leiden, Groningen en Utrecht. De onder het [[Franse tijd in Nederland|bewind van Napoleon]] opgeheven universiteiten te Franeker en Hardewijk werden athenea. In het Organieke Besluit 1815 is geprobeerd om de Franse orde en regelmaat te koppelen aan Nederlandse vrijheid en wetenschappelijke tradities. Het Organiek Besluit 1815 was desalniettemin geen radicale breuk met het verleden. Het hoger onderwijs bleef gericht op het opleiden van mannen om een maatschappelijke betrekking te gaan vervullen. Voor het opleiden van nieuwe wetenschappers was minder aandacht. Het doel van het hoger onderwijs werd dan ook als volgt omschreven:&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Onder den naam van Hooger Onderwijs wordt verstaan zoodanig onderwijs, als ten doel heeft, den leerling, na afloop van het lager en middelbaar onderwijs, tot eenen geleerden stand in de maatschappij voor te bereiden.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Het geven van hoger onderwijs was vrij. Deze vrijheid was het echter zeer beperkt. Het onderwijs dat gegeven zou worden aan bijzondere universiteiten kon niet meetellen voor de examens. Hierdoor bleef de student aangewezen op de rijksuniversiteiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bronnen ==&lt;br /&gt;
* Koninklijk Besluit van 2 augustus 1815, no. 14 (gepubliceerd als bijvoegstel tot de Nederlandsche Staats-Courant van 12 oktober 1815, nrs. 242 &amp;amp; 243).&lt;br /&gt;
* C.J.A. de Ranitz, De rechtspositie van de rijksuniversiteit en van haar elementen, Alphen aan de Rijn: N. Samsom N.V. 1938, p. 33.&lt;br /&gt;
* J. Huizinga, Verzamelde werken VII, Universiteit, wetenschap en Kunst, H.D. Haarlem: Tjeenk Willink &amp;amp; Zoon 1951, p. 56.&lt;br /&gt;
* J. Roelevink, Gedicteerd Verleden, Het onderwijs in de algemene geschiedenis aan de universiteit te Utrecht, 1735 – 1839, Amsterdam &amp;amp; Maarssen: APA – Holland Universiteits Pers 1986, p. 68.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categorie:Verenigd Koninkrijk der Nederlanden]]&lt;br /&gt;
[[Categorie:Hoger onderwijs in Nederland]]&lt;br /&gt;
[[Categorie:Geschiedenis van het onderwijs]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colani</name></author>
	</entry>
</feed>